实现小学语文课堂互动教学策略

作者：翁晓君

来源：课外语文, 2020, (04): 45.

• 小学语文
• 课堂互动
• 教学方式
• 策略

互动式学习方法优化了整个课堂的教学环境,提高了师生之间信息交流的质量,改变了学生在学习中的地位,并使学生能够通过互动式教学方式进行同学之间的相互合作。在平等民主的学习环境中进行学习互动,提升自我的独立意识,提高自身的独立学习能力。

• 单位
  江西省南昌市