信息技术整合背景下初中生英语核心素养的培养研究

作者：薛玉玲

来源：中学生英语, 2021, (20): 74.

<正>关于在信息技术整合背景下对初中生英语核心素养培养的探讨,笔者将从初中生对信息技术的认知进行研究,目前,我国科学技术发展迅速,先进的网络信息技术已融入到各家各户中,这也表明我国大部分初中生对信息技术的了解都有一定的基础,其操作也具有相应的基础能力。所以,初中英语教师在借助信息技术展开核心素养的培养时,教师则可以引导学生自主运用信息技术对初中英语知识进行整合,这样学生在学习英语知识时才会主动研究问题,并形成较好的英语核心素养。也正因为信息技术对学生核心素养的培育具有一定的促进作用,本文也将其信息技术作为主要研究的内容,深入分析初中生英语核心素养的培育方法。