利用班级游戏活动促进儿童身心成长

作者：李竹平

来源：Jiangsu Education Journal, 2019, (87): 40-42.

• 班级游戏活动
• 班级氛围
• 儿童成长

班级游戏活动是儿童所喜爱的,能促进儿童多方面成长的活动。班级游戏活动不同于儿童自发的游戏活动,它具有教育性、包容性和限制性。班级游戏活动可以培养儿童的沟通力、应对力、情绪控制力与协作能力,可以提升儿童的自信心,能营造轻松和谐的班级氛围,让每一个儿童在游戏中发现自己的价值。不同的成长阶段,不同的成长需求,需要班主任设计和组织不同的班级游戏活动,以促进儿童积极主动地成长。