陶行知“创造的儿童教育”理论的现实思考及应用

作者：张香莉

来源：文教资料, 2018, (02): 158-108.

• 创造教育
• 陶行知
• “六大解放”

陶行知先生的"创造的儿童教育"理论对当今社会具有重要的参考价值和意义,本文主要从"创造的儿童教育"基本理论着手,论述了"六大解放"思想对当前语文课堂的启示及应用。

• 单位
  周口师范学院