摘要

《新课程标准》要求学生自主探究,教师从旁引导。因此在教学中,教师要转变观念,创新教学模式,最大限度地提高学生的自主学习能力。本文阐述了在初中道德与法治课堂中提高学生自主学习能力的措施。