随着新课改的推进,高中数学分层走班教学逐渐成为一种普遍的教学模式.在此背景下,如何有效地管理和实施数学分层教学成了一个热门的话题.本文旨在探讨新课改下高中数学分层走班教学的教学和管理问题,为实施数学分层走班教学提供可参考的策略和方法.