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摘要
<正>学校教育要遵循"德育先行,五育并举"的原则,努力培养德、智、体、美、劳全面发展的新时代接班人。德育是学校教育的灵魂,能够对学生意识形态以及世界观、人生观、价值观的形成产生巨大的影响。要使德育的效果达到最佳,班主任就要善于运用激励策略,引导学生积极参与课堂。然而,当前的小学德育,普遍存在着效率低下的问题,主要原因是学校德育目标不清晰、德育实施方案的落实不到位、德育方法陈旧等,导致学生对课堂不感兴趣。所以,班主任必须采取必要的手段提升德育成效。一、准确把握时机,渗透德育只有把握良好的时机,才能真正发挥激励策略的作
