基于问题导向的高中信息技术学习活动设计

作者：吴洁

来源：中学教学参考, 2018, (24): 38-39.

• 高中信息技术
• 问题导向
• 学习活动
• 设计

在高中信息技术教学中,教师应精心设计问题,按照创设情境—自主探索—小组协作—点评反思的策略,强化问题引领,激发学生对信息技术的求知欲,不断培养学生的信息素养。