为让学生经历知识形成的过程,具备发现问题和解决问题的能力,可尝试为学生创设学习情境.通过问题情境、生活情境、实践情境、变化情境、成功情境等不同情境的创设将枯燥、抽象的数学知识变得丰富多彩,从而让学生在观察、分析、猜想、探究、总结的思维活动中完善认知,提升学习能力和创新意识.
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