众所周知,小学阶段是培养一个学生道德素质的最佳时期。作为一门主要学科,小学英语课程的重要性是毋庸置疑的。在新课程改革的推动下,小学英语教学工作的宗旨与内容也发生了相应的变化,培养小学生良好的人文品格成为小学英语教学的全新任务,需要加以关注与重视。本文通过将小学英语课堂教学中培养学生人文品格的合理对策当作核心的研究内容,从几个不同的方面加以展开和论述。该研究以分析小学英语课堂教学中培养学生人文品格的合理对策为主要目的,从而有效提升小学英语课堂教学中培养学生人文品格的整体水平。
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