摘要

<正>复习课是数学教学的一种常见课型。没有系统的复习学生就很难沟通知识间的联系,所学的知识就不能形成体系,而数学是讲求逻辑性的学科;没有复习孩子们就不能系统而熟练地运用旧知识生发出新知识:没有有效的复习课教学,只是让学生一味的沉浸在题海里漫游,学生的知识得不到提升,能力便不会有多少发展。经过长期的实践反思,我发现可以分"五步走"上好中高年级数学复习课,基本流程:学生自主梳理——小组交流完