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建构主义下的生物学概念教学——以“绿色植物的呼吸作用”为例
作者:李静静
来源:
中学生物教学
, 2021, (30): 14-15.
建构主义
生物学核心概念
概念教学
摘要
生物学概念是生物学知识体系的基础,是生物科学素养的基本单位,在教学中具有极其重要的地位。阐述了生物学核心概念的本质,分析了影响学生掌握核心概念的因素,并提出了建构主义下的生物学概念教学策略。
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