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摘要
目前，在大量的非金属矿新产品消费应用领域不断拓展的趋势下，加之资源有限，环境限制等因素，对加工工艺有了更高的要求。“非金属矿深加工”课程的开设不仅是市场发展的必然需求，也是填补学生知识空白和专业建设所需，是矿物资源工程专业理论与实践相结合的重要专业课。基于“非金属矿深加工”课堂教学的现状，进行课程改革与探索，明确教学目的和教学理念，以学生为中心，采用多种模式结合教学，强化学生对知识的理解，激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的能力，树立学生的专业自信心，增强了师生的感情，提高了课堂效率，保障了课程质量。
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