学为中心:实用类习作教学的学理认知与运行策略

作者：陶丽春

来源：福建教育, 2020, (44): 35-36.

<正>实用类文体是人们在日常生活、学习、工作和公务活动中经常使用的、具有一定惯用格式的文体。随着社会的发展,人们在传递信息、处理事务、联系工作、互通消息、交流感情、留存凭证和依据等时候越来越多地涉及实用类写作,因而统编小学语文教科书中实用类习作的编排比重明显上升,类型也更加多元,且在小练笔、语文园地、口语交际、综合性学习、习作等栏目均有不同形式的安排,使之不再处于边缘化的境地。