2019年“职教高考”在国家文件中正式提出之后，各省逐渐对职业教育招生考试制度进行完善与改革，华东地区的职业教育发展位于国家前列，在“职教高考”改革研究与制度建设等方面也进行了多方探索。通过对该地区的政策文本进行研究，发现七省在“考试内容”“本科批次”“招生对象”“省级统筹”四个方面具有共性特征；在制定进度、具体开展、文化素质评价、技能评价评价以及招生办法五个方面存在差异，由此提出，“职教高考”政策应逐步统一、提高宣传力度、扩大学校选择范围的建议。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
