信息技术发展为教育治理提供了新的思路,有必要对信息化背景下教育治理的研究成果进行系统再梳理。文章借助CiteSpace软件绘制关键词共现聚类图谱,聚类结果型构了信息化背景下我国教育治理研究的三大论域,包括宏观的治理发展态势、中观的治理实践领域和微观的治理典型范式。基于研究发展的现实图景,未来的研究应致力于构建完整的教育治理体系,放眼基础教育领域,深度挖掘技术的全部力量,赋能教育治理现代化。
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