有质量的全民教育:公平与质量

作者：维纳亚姆·契纳巴; 梁颍俊

来源：世界教育信息, 2013, (08): 8-15.

• 全民教育
• 教育范式
• 以学习者为中心

<正>近年来,国际社会以及各国从事教育的相关人员经历了关于"教育质量由什么构成"的政策话语的严肃的范式转换。但是相关问题并没有得到答案,例如教育质量的定义、有什么样的背景、出于什么目的、为了谁的利益以及

• 单位
  北京师范大学