“三段式思维导图”在初中英语智慧课堂上的有效运用

作者：方辉

来源：中学生英语, 2018, (42): 15.

<正>三段式思维导图,就是课前利用思维导图启迪学生智慧创立自主导学,从而体现我们智慧课堂的灵动性。其目的就是通过学生在思维导图引领下自主导学,探究未知、活化已知,开启学生心智;课中利用思维导图引领导悟,生成智慧,实现有意义的自主学习,有效培养初中生英语学习的核心素养,从而体现我们