在新生态环境下,播音主持教育专业发生了较大的变革。一方面播音主持业态环境中出现媒介功能削弱、人才需求削减、专业价值与属性结构等问题,另一方面播音主持教育出现专业定位不明、缺乏核心竞争力等挑战,导致播音主持行业急需进行创新和变革。这就要求在培养播音主持专业人才时,立足传播这一出发点,从实践出发培养有思想、有能力的播音专业人才。基于此,本文主要探讨新生态环境下播音主持教育培养策略的调整与创新。
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