媒体融合与“课堂革命”

作者：张涵

来源：教育传媒研究, 2020, (05): 77-82.

DOI：10.19400/j.cnki.cn10-1407/g2.2020.05.021

• 媒体融合
• 课堂革命

随着主流话语层的大力提倡,"课堂革命"已经由学术视野进入更广阔的公众视野,成为整个教育界乃至整个社会都关注的一个公共议题。本文从传播学的视角指出了传统的课堂知识传播存在的五个方面的问题,针对这些问题提出了以媒体融合为外部助推力予以化解的五点相关建议,以供有关方面参考。