香港非正式科学学习案例与启示

作者:朱逸文; 陈悦; 陈凯
来源:湖北教育.领导科学论坛, 2023, (02): 55-58.

摘要

<正>有学者认为,“非正式学习”是在日常生活中(家庭、工作场所、社区)以及通过个人的兴趣和活动进行的学习,“非正规学习”是以教育和培训为目的组织安排的学习(也有学者认为,两者没有本质区别)。本文的“非正式科学学习”既包括非正式学习,又包括非正规学习。非正式科学学习被视为一种自由选择学习,[1]更突出学习者在学习过程中的中心地位。香港近年来持续推进科普活动,更加重视学生的非正式科学学习,将其作为“其他学习经历”融入,以吸引更多人才投入科学学习。香港非正式科学学习的主要平台,主要包括以下方面:

  • 单位
    南京晓庄学院