高中信息技术课程中支架式教学模式的研究与实践

作者：石定埔; 周锦程; 陈小红; 潘掖雪

来源：中小学教材教学, 2022, (01): 40-44.

DOI：10.19878/j.cnki.zxxjcjx.2022.01.010

• 支架式教学模式
• 最近发展区理论
• 建构主义理论
• 学习动机

支架式教学的核心在于构建支架模型,诱导学生进入学习情境,进而使学生在支架模型上取得上升的建构意义。支架式教学方式主要有典型支架、问题支架、建议支架、表格支架和流程图支架等。支架式教学模式由搭建支架、建设情境、独立探索、协作学习、效果评价五个基本环节构成。

• 单位
  黔南民族师范学院