摘要

<正>语文是一门综合性、实践性较强的课程,素质教育背景下,小学语文综合性学习成为语文教学的一个重要方面。因此,在实际教学中,小学语文教师应思考如何扎根课堂,开发资源,以提升学生的语文综合能力,实现语文工具性与人文性的统一。本文分析了小学语文综合性学习的现状,对小学语文综合性学习策略展开了分析。