探究高职商务英语专业课证融通课程体系下的教学方案设计——以外贸函电课程为例

作者：崔丽敏

来源：求知导刊, 2014, (12): 9-10.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2014.12.004

• “课证融通”
• 课程体系改革
• 职业能力资格证书

本文基于高职院校学生"双证书"的获取和职业岗位能力的要求,以课证融通为思路,探讨了从模式上把专业课程体系、职业能力资格考试融入专业课程教学,对现有的商务英语专业课程体系进行改革,以期实现高职教育的人才培养目标。

• 单位
  江西工业职业技术学院