PEP《英语》三(下) Unit 4 Where is my car?Part A Let's spell

作者：陈秀英

来源：小学教学设计, 2021, (12): 33-34.

<正>教学过程Step 1. Raising concern(复习准备)1.Free talk.教师作自我介绍:Hello,I’m Molly. I’m from China. Nice to meet you...走进学生中跟学生握手,师生自由会话。2.齐唱Phonics song。设计意图:通过日常用语的练习,能使学生很快地融入英语学习氛围之中。利用歌谣热身,既能活跃课堂气氛,又为本课内容做了铺垫,一举两得,体现了趣味性、目的性、针对性、复现性的设计原则。