选题是初中生开展综合实践活动课程关键的一步,因此教师的选题指导显得格外重要。老师在综合实践活动课程选题指导中,应在立足适应性、可行性、价值性、地域性四个维度,从抛砖引玉、借题发挥、去粗取精三个步骤指导学生选题,使学生的课题恰当可行。