在线课程建设是网络时代的新产物,是教师打破传统格局,运用新媒体、新媒介进行网络授课的新尝试。本文以《旅游心理学》为例分析了在线课程建设的一点体会和认识。在线课程建设的关键是尊重学习者的实际需求,从学习者的角度出发去建设课程。授课教师要重新评估课程体系、架构,需要重新构建知识体系。要遵循在线课程模式、遵循线上学生学习的状态、遵循学生群体的心理适应状态及总结学习效果。
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