灵活把握课堂 激发学习兴趣

作者：康丽芳

来源：读写算, 2020, (27): 186.

• 课堂学习
• 兴趣激发

教学有法,教无定法,贵在得法。教学中教师要根据学生特点,灵活把握课堂,吸引学生注意力,激发学习兴趣,使教学成为学生思考的过程,智慧生成的过程。