微课应用在初中化学教学中的价值研究

作者：付轶

来源：试题与研究, 2021, (18): 111-112.

• 微课教学法
• 初中化学
• 价值
• 应用方法

如今,信息技术正在快速发展的过程中,教师也逐渐开始应用信息技术。面对新的教育形式和社会形势,教师需将化学知识的教学与微课教学法有效融合起来,创设良好的教学环境,激发学生的学习兴趣,使学生能够更好地学习化学知识,全面提高学生的化学素养。