检验医师规范化培训临床微生物学专业教学模式探索与实践

作者：朱宇; 宋桂瑜; 冯莎娜; 韩晓红; 崔巍^*

来源：国际检验医学杂志, 2020, 41(15): 1909-1912.

DOI：10.3969/j.issn.1673-4130.2020.15.030

• 检验医师
• 临床微生物学
• 教学模式
• 教学方法

临床微生物学是一门紧密联系临床的应用性学科,临床微生物学检验医师应具备扎实的理论知识、熟练的操作技能、良好的沟通能力及临床病例分析能力。该基地以实验室建设为依托,以住院医师规范化培训细则为指导,应用多样化的教学方法,实施递进式、螺旋式考核模式,逐步建立起具有基地特色的临床微生物学教学模式,为培养高素质临床微生物学检验医师提供了教学支撑作用。

• 单位
  中国医学科学院北京协和医学院