摘要

本文先整体介绍了国际贸易专业,并从课程设置和师资力量两个方面介绍了独立学院国际贸易专业的人才培养模式,重点指出该模式存在着课程内容交叉严重、重理论和轻实践、轻视服务贸易等三个方面的问题,最后探讨相应的改进措施。