浅谈小学生数感的培养

作者：杨彦军

来源：新课程, 2021, (28): 189.

• 小学数学
• 数感
• 方法
• 培养

数学新课课程标准中明确指出,要培养学生的数感能力,就需要理解数的意义,通过多种方式呈现和表示数,使学生在具体的情境中把握数的相对大小关系,同时也通过数表达以及传递信息,这对学生数感的培养也成为小学数学教学中的一个重要的教学目标。