摘要

"算""用"结合,是指培养学生计算和解决实际问题的能力,"算""用"结合是小学数学教学目标之一,对提升小学生的数学计算和应用能力,培养学生的数学学科核心素养,提高小学数学教学质量具有重要意义。基于此,本文针对小学数学"算""用"结合的教学策略展开研究和讨论,以期为相关教育工作者提供借鉴和参考。