摘要

当前很多教师并没有接受过写作教学的专业培训,他们大多是以课文带讲写作,造成学生的写作思维不能完全打开,学生的作文思路不清晰,没有亮点。本文基于生活素材的使用来设计作文指导方案,打开学生的思维,巧用故事,给文章画龙点睛。