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摘要
在家庭教育中，父母对子女具有多维度的教养责任。随着中国家庭教育立法进程的推进，首个地方性家庭教育法规——《重庆市家庭教育促进条例》明确了父母的教养责任，这也是我国首次在家庭教育立法层面界定父母对孩子的教养责任，包括了监护陪伴责任；道德教育责任；家庭教育指导责任。这反映出中国的家庭教育立法是植根于中华民族传统，对父母家庭教育的实践具有指导意义。本文基于该条例，探讨中国家庭教育法规对父母教养责任的界定，其设立依据以及对父母家庭教育实践的指导意义。
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单位华南师范大学附属中学
