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摘要
以广东省部分高职院校在校生为调研对象，从高职学生对历史时政的了解、对中华优秀传统文化的认同和传承、对主流意识形态的认同、对青年应有的社会责任和历史使命的担当进行调研，了解新时代高职学生家国情怀的现状及存在的问题，结合调研结果分析提出从落实“三全育人”、抓好课堂教学主渠道、推动校园文化活动创新、与学生党团建结合、善用新媒体、讲好中国故事来探析大学生家国情怀的教育途径。
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以广东省部分高职院校在校生为调研对象，从高职学生对历史时政的了解、对中华优秀传统文化的认同和传承、对主流意识形态的认同、对青年应有的社会责任和历史使命的担当进行调研，了解新时代高职学生家国情怀的现状及存在的问题，结合调研结果分析提出从落实“三全育人”、抓好课堂教学主渠道、推动校园文化活动创新、与学生党团建结合、善用新媒体、讲好中国故事来探析大学生家国情怀的教育途径。
