巧用“电视栏目”形式激发学生兴趣

作者：徐丽

来源：教育, 2019, (15): 71.

<正>孔子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"可见兴趣是学生学习动机中最现实、最积极的因素,是学生获得知识、自主创新的强大内动力。前苏联教育家斯卡特金认为教学效果取决于学生的学习兴趣。因此,要想提高课堂效率,在教学中激发学生的学习兴趣就尤为重要。在强调价值立意的今天,初中思想品德课教师为了达到教学效果,在激发学生兴趣方面做了很多尝试。但学生所处的社会大背景在变化,中考改革新政