用核心问题引领探究学习，培育小学生数学核心素养

作者：沈冬霞

来源：数学大世界(上旬), 2021, (09): 11-12.

<正>随着新课程改革逐步推进,在数学的整体教学过程当中开始高度重视对于学生发现问题、分析问题以及解决问题等综合性能力的培养。目前,已经有许多的知名教育学家致力于研究小学阶段的数学教学过程变革,对于问题教学过程展开了诸多论述,旨在通过设置一些与课程核心相关的问题来不断引领学生开展探究性的自主学习。