基于任职教育的修理技能类课程“理实一体”教学探索与实践

作者：崔爱永; 魏华凯; 戴京涛; 刘浩东; 夏毅锐

来源：现代职业教育, 2020, (44): 216-217.

• 任职教育
• 理实一体化
• 教学模式
• 6S管理
• 教学探索

针对目前任职教育的修理技能类专业人才培养现状及其面临的问题,探索实践"理实一体化"教学。结合岗位需求,以培养学生的技能为导向,构建"理实一体"的"实战化"组训模式,实现教学训练向企业靠拢;按照岗位知识、能力特点,充分考虑学生职业生涯的需要,引入6S管理理念;进行实践教学的考核模式改革,建立实践教学综合考评和"双师型"师资队伍体系。