有效组织农村小学留守儿童德育教育实践活动的措施

作者：于珺沫

来源：新课程导学, 2020, (31): 48-49.

• 农村小学
• 留守儿童
• 德育教育

随着时代的进步,社会经济的快速发展,我国城镇化规模不断扩大。但就整体来看,城镇化规模的扩大一方面促进了我国城镇经济的发展,另一方面也有不少问题,其中农村留守儿童的德育教育尤为突出。基于此背景,本文主要从农村小学留守儿童德育教育现状入手,就农村小学德育教育的误区与措施进行了阐述。以期有效提升农村小学德育教育的水平,促进留守儿童身心健康发展。