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摘要
微文化视域下，互联网当中的不良思想与不良意识形态传播，对高校学生的价值观念、行为观念、思想观念、道德观念带来诸多不利影响。而红色基因具有强大教育功能与精神内核，是值得高等院校思政教育工作者深入挖掘的优质资源。基于此，该文深度分析微文化视域下高等院校思政教育引入红色基因的实践策略，供广大教育界同仁参考。
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微文化视域下，互联网当中的不良思想与不良意识形态传播，对高校学生的价值观念、行为观念、思想观念、道德观念带来诸多不利影响。而红色基因具有强大教育功能与精神内核，是值得高等院校思政教育工作者深入挖掘的优质资源。基于此，该文深度分析微文化视域下高等院校思政教育引入红色基因的实践策略，供广大教育界同仁参考。
