关于“问”的学问

作者：张楚廷

来源：高等教育研究学报, 2018, 41(03): 24-95.

• 学问
• 问
• 教育

汉语里的"学问"一词相当于知识、见识、见解等,但其表达格外意味深长。"学着问",是一个过程,作为其结果便是有了"学问","学问"一词体现了过程与结果的统一。文章讨论相关的五个问题:问的意义,问的内容,问的方法,问的数量,问的质量。

• 单位
  湖南师范大学; 教育科学学院