摘要

在高中阶段我们倡导新课改理念,打破传统模式的局限,高中数学采用翻转课堂模式,不仅有利于培养高中生独立自主的学习能力,在有限的课堂时间内进行生生以及师生之间的互动交流,同时也有助于牢固的掌握所学数学知识,实现课堂教学实效性的提升。