语文合作学习、自主探究教学实践探微

作者：闫玉岳

来源：家长, 2021, (30): 90-91.

• 小学语文
• 合作学习
• 创新精神

小学阶段是学生学习基础的阶段，语文学科教学中，教师开展合作学习、自主探究活动，有利于促进学生交流，提高其学习效率，发散其思维。然而，目前小学教育资源严重不足，为了改变这个问题，教师可以采取合作学习、自主探究等方式，提高学生学习自主性，让学生在学习过程中可以互相监督、互相约束，在分享学习经验的过程中激发自身的创新精神，这迎合了培养学生语文学科核心素养的要求。