<正>如何实施差异化教学模式进行,做到优质的教学目的,是新课标的重要理念,对于绝大多数的数学教师和数学课堂来讲,采用什么样的数学教学策略,他的教学行为,是要根据教学内容,教学目的,教学对象和需求以及教者本身的教学习惯,教学能力水平来现场确定的,不应该也不会按照教育行政领导的统一规定来做。数学教学之初,是从学习和模仿一定的教学模式开
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