<正>1引言随着国际贸易流程的变化,国际贸易单证实务也在近年来发生了巨大的变化。传统的国际贸易单证教学已明显落后于市场需求,也有别于真实的国际贸易单证实务工作过程,应用型国际贸易人才的培养质量亟需提升。目前大多数高校相关专业的课堂实践中,《国际贸易单证实务》的课堂教学形式与手段尚比较单一,且教授内容已经滞后于国际贸易单证实际,对学生的知识体系和专业技能的培养与当今国际贸易单证实际工作不相匹配。鉴于此,课题组紧扣当今国际贸