"阅读"英语学科学习的重要方式,也是课堂理论教学的有益补充。小学英语在以核心素养为导向的教学创设中,应注重课外阅读教学的创设,以构建更加完整的英语学科教学。本文立足小学英语课外阅读教学进行研究,从课外阅读教学的现状出发,在问题的剖析中提出,核心素养下小学英语课外阅读教学的实施,应从优化教学环境、强化阅读指导等方面出发,实现核心素养在课外阅读中的有效渗透。
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