如何在高中历史教学中培养学生的科学精神

作者：冉峰; 赵博; 王晓晶

来源：北京教育(德育), 2022, (02): 54-55.

<正>《普通高中历史课程标准（2017年版）》指出：“对历史进行实事求是的阐释，是历史学的科学价值所在。对历史持有严谨的科学态度和真诚的敬畏之心。”笔者认为，在新一轮教改过程中，重视科学精神的培养，应该在高中历史教学中得到加强。那么，如何通过学科教学培养学生的科学精神？笔者有以下四点看法。