现代信息技术发展迅速并与教育资源紧密结合,在教育领域中推动了教学模式由传统课堂向翻转课堂的转变。本文从目前传统大学英语听说课教学模式中存在的问题着手,分析了其课堂改革的必然性,并分别从线上学习和线下学习两方面探讨了如何构建适合大学英语听说课的翻转课堂,从而转换师生在课堂中的角色,提高学生自主学习能力,同时为学生提供个性化、针对性强的语言学习环境。
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