地理区域认知素养是高中学生需要具备的地理基本素养，是学生从空间尺度认识地理事物与现象的基本能力。主题式教学是一种以某一主题为中心，进行整合教学的方式。在高中地理中开展主题式教学，能帮助学生有效整合地理知识，提升学生的地理思维能力和学习品质，培养学生从“空间—区域”视角认识地理事物和现象的能力。本文以区域认知素养培养为核心，探究了高中地理主题式教学需要遵循的原则以及具体的实施路径，以培育学生的地理区域认知素养。
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